理工酷

一位刚经历了开题的准毕业人儿路过~ 下边是我的一点点经验~分享给你

首先谈一谈关于开题报告怎么写

下载开题报告模板

开题报告的模板一般是可以在学校或学院官网下载的，如果确实没有的话，就去网上找，网上模板是很多的。下载之后就可以相应地对其中的各部分内容进行搜集资料并整理填写这一步骤。

信息页填写

这里应该没什么问题，唯一一点需要注意的是，英文题目的字体格式应设置为“Times New Roman”.

一、选题来源

• 首先，如果选题来源很明确，比如来源于导师的课题或者来源于那个组织的项目。

• BUT!并不是所有同学的课题都有这么明确的来源，比如我的课题，就是导师自拟的~

• SO！这一部分其实就是让你写意义和价值的，其亦是选题的来源和依据。

• 怎么写呢？当然是要有参考资料了！去知网、Web of Science等网站检索与自己题目相关的中外文献，包括论文、期刊和综述，论文主要看摘要部分和文内第一章介绍部分

二、国内外研究现状

参考资料的搜集同上一部分，具体怎么写的话，这里提供一个思路~

• 课题问题的研究起源（简写简写再简写）
• 课题问题的研究方法
• 课题问题的研究成果
• 课题问题现在存在的问题及未来研究方向

三、研究方案

这一部分参照导师给你的《毕业设计任务书》进行填写（easy work！）

四、可行性分析

可以按照下边的思路写：

• 该课题的可研究性，如该课题是一个非常活跃的研究主题/热门课题。
• 国内外已有大量的研究成果/开源资源
• 本科期间理论和实践课程的学习，具备了一定的理论分析和科研实践能力。
• 目前做了哪些工作
• 综上，从理论基础和现实保障两方面分析，本课题的研究具有可行性。

五、预期效果

按照《任务书》写就可以

六、进度计划

按照《任务书》写即可

七、参考文献

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开题报告大概就是这样了，仅供参考噻~ 可以自己多参考一些开题报告，形成自己的思路完成开题报告的撰写哦~

the last but not least! 写完改好啦记得给你的毕设导师看一下，多听听老师的建议！准没错！

关于开题答辩····我们下次再聊💖

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接上次继续，

关于开题答辩，包括PPT制作和答辩两个部分

首先想说一点，开题答辩其实不必太紧张，其意义在于，让你自己清楚你的毕设要干什么，让各位老师帮你看看你的毕设实现想法可不可行，有那些需要改进的地方，虽然是答辩，也要保持虚心接受意见和建议的心态，好让自己在毕设接下来的环节进行地更清楚一点。

进入正题：

PPT制作应该应该没啥问题，都是要毕业的人儿了，自信点✔，不过也有一些需要注意的地方，我结合答辩来说一下（以下建议针对工科专业🛠，不太清楚其他性质专业老师的喜好🧓）

1. PPT模板选择

就一句话，要简洁大方的模板，不要搞过于花里胡哨的。

2. PPT内容

其实就是把开题报告的几个模块的内容整理一下，形成PPT。这里要注意：

• 背景和意义

  • 最好不要大段文字放上去，不直观，然后到时候大多数人会念PPT，这大概率会被老师打断（老师们：说重点说重点！！！说你自己做了什么！！！不要念别人都知道的！！！）。

  • 那这部分应该怎么写呢？最好是列举3-4条（不能再多了），尽可能简短的表达，可以参考下图，然后答辩的时候对于灰字解释部分可以在PPT上展示，但是不一定都要讲出来

• 研究现状

  • 这一部分也不是重点，尽量也不要大段文字堆叠。

  • 可以将目前研究的主流技术或者主要研究成果通过表格/图片/流程图等形式展现出来，答辩时不用具体讲解，只需要提一句“下表/图是xxx相关的xxx技术/成果”，就OK了。

• 研究方案

  • 这一部分是整个答辩的最重要的部分，就是讲你的毕设要具体做哪些事情，也是老师判断你对毕设理解以及该题目可实现性的依据。

  • 可以分成“研究目标/研究内容/研究方法/技术路线”四部分来写，也可以分成“研究内容/关键问题/技术路线”三部分来写，当然也可以根据你自己对题目的理解形成的思路来写。

  • 同样，能列成1,2,3点，尽量不要文字堆叠，这样老师一眼就能看出来你的毕设是在做什么。

• 预期目标

  • 分点列写

• 进度安排

• 参考文献 最后这两个部分的话，PPT要呈现，但是答辩的时候也不用具体讲，提一句“这是我的进度安排”/“参考文献如下”，就OK。

• 最后一页

  • 这一页就是我们常说的的"感谢页"，个人觉得最好的写法是：“请各位老师批评指正”/“感谢各位老师批评指正”

- 最后，PPT做完也尽量发给你的毕设导师看一下~问问老师有没有需要修改的地方

3.写一写答辩讲稿

• 如果PPT比较简洁，十分强烈地建议你写一写答辩稿把整个PPT的内容串一下，然后自己讲几遍保证连贯。

• 另一方面，猜一猜老师会问什么问题，然后自己整理一下答案。

4.老师提问环节 因为今年是线上答辩，所以我听完了我们答辩组30多位同学的答辩~

总结就是：

• 情况一：你讲的不太清楚，老师不明白你真的是要做出什么；老师会问的比较久，而且逐渐丧失耐心。

• 情况二：你的毕设实现的想法不太可行；这个时候一般你的问题已经确实存在了，此时就“答辩答辩，答而不辩”，多听老师的批评意见，下来好把毕设改的能实现✌。这种情况一般最后老师也会建议你答辩结束之后找自己的导师再探讨一下。

• 情况三：你讲的挺清楚，详略分明重点突出，老师知道你要做什么；会问几个觉得你的毕设实现可以改进的点，然后温柔地给出中肯的建议。

5.其他 如果你用腾讯会议线上开题答辩的话，别直接共享WPS的PPT，否则老师看你的PPT就是不放映，不动，不翻页（如果恰好你是第一个出现这个问题的，老师：失去耐心.jpg💥）

解决办法有2种： 一是共享桌面，说实话我也不知道这个咋弄。 二是用office打开PPT，共享屏幕普通操作是没有问题的。

另外，分享一个我在b站找到的开题答辩视频，可以学习一下~：https://www.bilibili.com/video/BV1pE411n77V

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好了，经验分享完毕，祝各位开题顺利~